生徒様

保護者様各位

平素はご高配を賜り、厚く御礼を申し上げます。

今週も教室からのお便りを送らせていただきます。

内容は、

★来週の予定

★今週のコラム

です。

週によって内容が変わることもあるとは思いますが、

何卒よろしくお願いいたします。

★来週の予定

来週も通常通りの営業となります。

自習に授業にご活用ください。

なお、４月２９日（水）～５月２日（土）は、５週目の授業回収調整のため休校となります。

また、５月４日（月）～６日（水）は祝日ですが、授業がございます。

お休みされる方は、早めにご連絡いただけますと助かります。

★今週のコラム

１学期が始まり、少し経ちました。

学校では、クラス替えなど新しい出会いもあったかと思います。

九州学館でも時間割の変更や、先生や生徒の予定の変更で新しい先生と生徒での組み合わせで授業が行われるケースが結構あります。

相性の良い悪いもあると思いますので、気になることがあれば、すぐにご連絡ください。

私としては、徐々に信頼関係を築いていき、よい師弟関係となることを期待しています。

少し話が変わりますが、気になっていることとして、

「遅刻」

があります。

先生も生徒も人なので、遅れることはあると思います。

ただ、もったいない！って思っています。

単に時間が短くなるだけではなく、よい師弟関係を構築するのに、

この少しの遅刻がボディーブローのように効いてくるのではないかと思うのです。

確かに、お互いにちゃんと話ができていれば、それほど問題はありません。

私が気にしているのは、

マイナスになるというよりは、きっちりしている生徒については、

先生が強い信頼の気持ちを生徒に持つことになり、

先生のプラスのパワーをより引き出すのではないかというところです。

これはきっと教える立場の気持ちなのだと思います。

遅刻だけに限ったことではないのですが、

先生自身がいつも以上にさらにやる気になる瞬間というのがあります。

なので、目に見えて生徒が損をしている状態に感じ、

気になっています。

生徒にはよく「もったいないよ」とだけ言っています。

何故もったいないのかを話すとほぼほぼ説教じじいになりますので、しません。

この記事に生徒が目を通して「へぇ～。」って思ってくれれば十分です。

先生の力をフルパワーで引き出せるのは、君たち生徒です。

頑張ってほしいと思います。

ウィークリー校通信いかがでしたでしょうか。

必要な情報や伝えたいことをまめにお知らせできればと思います。

今後とも何卒よろしくお願いいたします。