生徒様

保護者様各位

平素はご高配を賜り、厚く御礼を申し上げます。

今週も教室からのお便りを送らせていただきます。

内容は、

①来週の予定

②一週間の振り返り

です。

週によって内容が変わることもあるとは思いますが、

何卒よろしくお願いいたします。

①来週の予定

通常通りの営業となります。

自習に授業にご活用ください。

現在夏期講習の提案書を皆様の渡しております。

担当の先生の関係で、まだお渡ししていない生徒もおりますが、

来週中には全員にお渡しできると思います。

夏期講習後参加へのご検討を何卒よろしくお願いいたします。

②一週間の振り返り

今週は、高校生は定期考査対策期間でした。

中学生は徐々に結果が返ってきていました。

素晴らしい結果を残した生徒もいれば、伸び悩んでいる生徒もおります。

伸び悩んでいる生徒については、

先生にどのような施策をするのかを考えるとともに、

私もできることがないかを考えています。

成績が上がっている生徒に目を向けると嬉しい気持ちはあるのですが、

どうしても私の気持ちは、伸び悩んでいる生徒に向かいます。

どうすれば改善できるのか、何か教室でできることはないか、

悩みの種になる生徒は、それほど多くはありませんが、

時間のある時は、ずっとその生徒たちについて考えてしまいます。

できることは何でもしたいですし、できることはたくさんあります。

ただ、それが生徒や保護者の方が望んでいることかというと、そうとも限らない。

そこが難しいところです。

結局家庭学習を改善させる方向に向かい、結果宿題も増える感じになりがちです。

それじゃあダメなの？と思われるかもしれませんし、ダメなわけではないのですが、

もっとわかりやすい結果が欲しいと思ってしまうのです。

こつこつすることが大切なのはわかっていても、ついがんがんやりたくなります。

もし、これをお読みの方で、がんがんやってほしいという方がおられたらご連絡ください。

いろいろなアイディアがありますので、ご提案できると思います。

何卒よろしくお願いいたします。

ウィークリー校通信いかがでしたでしょうか。

必要な情報や伝えたいことをまめにお知らせできればと思います。

今後とも何卒よろしくお願いいたします。